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　　暑期文明實踐活動。

　　關注未成年人成長

　　本報記者 段維娜 文/圖

　　每到寒暑假，“孩子去哪兒”就成了困擾眾多家庭的民生難題。數據顯示，海南區62%的雙職工父母需同時上班，48%的流動家庭因親屬遠在千里而被迫將孩子獨自留在家中，假期未成年人安全事故發生率較平日升高37%。

　　為解決這一問題，海南區委宣傳部、區文明辦自2021年起精心打造“假期快樂成長營”品牌項目。截至目前，該項目累計開設課程365場次，服務未成年人7400余人次，構建起“政府主導、社會協同、家庭參與”的假期托管服務體系，成為新時代未成年人思想道德建設的生動實踐樣本。

　　凝聚多方力量

　　構建資源整合網絡

　　“假期快樂成長營”的建立，離不開多方力量的凝聚與資源的有效整合。海南區通過建立“三級聯動”工作機制，建立以區委宣傳部為統領，文明辦、教育局、總工會、團委、婦聯等部門為成員的工作小組，構建“需求征集—資源對接—效果評估”閉環管理體系。通過學校線下溝通、線上問卷調研，累計收集家長需求1200余條，進而針對性調整課程設置。

　　在教學團隊打造上，項目突破傳統托管“單一教師”模式，構建起“專業老師+返鄉大學生+社區志愿者+熱心公益人士”的立體化師資庫。從轄區中小學選拔35名骨干教師組成核心教學團隊，負責課業輔導與德育課程；與團區委“楊帆計劃”合作，每年招募40余名返鄉大學生擔任“營長”，設計“大學生帶你看世界”系列課程；還邀請非遺代表性傳承人、退伍軍人等62名社會各界人士作為“特色講師”，形成“一老一少一?！钡膸熧Y結構，讓孩子們在多元視角中拓寬認知邊界。

　　創新課堂形態

　　激活文化傳承與科技探索

　　“成長營”在課堂形態上不斷創新，讓文化傳承與科技探索相互交融，為孩子們帶來別樣的學習體驗?？紤]到海南區工業城區文化多元、流動人口子女占比高的特點，成長營將非遺技藝與年俗文化轉化為可參與、可體驗的互動課程。開設了“剪紙里的二十四節氣”“扎染工坊”等課程，學生們不僅學習技藝，還結合本地文化創作作品。

　　7月14日，由海南區委宣傳部、區文明辦、區新時代文明實踐中心舉辦的“暑踐初心 德潤成長”文明實踐暑期活動正式啟動。啟動儀式上熱鬧非凡，小丑拿著五彩氣球，嫻熟地擰出各種造型，逗得孩子們哈哈大笑；哪吒玩偶的出現更是點燃了現場氣氛，孩子們爭相與其互動，整個場地充滿了歡聲笑語，為活動營造了輕松愉悅的氛圍。

　　在手工制作環節，孩子們迫不及待地拿起手中的材料，按照老師的指導開始動手操作。當看到自己親手制作的、帶著北疆文化印記的小風扇成功轉動起來，吹出陣陣涼風時，孩子們臉上都洋溢著自豪與喜悅的笑容。學生呂鑫淼說：“每年暑假我都會來這里參加活動，在這里我可以交到新的朋友，還可以學習到許多知識，感覺假期非常充實。”

　　“接下來的一個月暑假時間，我們將開展‘巧手選物 創意無限’‘科技探秘 智創未來’‘紅星閃耀 使命在肩’‘非遺匠心 暑期傳習’四個主題相關課程，陪伴孩子們度過一個充實而有意義的夏天，同時海南區各新時代文明實踐所（站）也將開展豐富多彩的活動，營造濃厚的氛圍。”海南區新時代文明實踐中心工作人員楊妤說。

　　拓展陣地空間

　　打造全域育人矩陣

　　“成長營”還積極拓展陣地空間，打造全域育人矩陣，讓孩子們的學習場所不再局限于教室。成長營打破區域壁壘，整合陣地資源。依托海南區青少年活動中心、圖書館等處打造核心服務區，開設全天候自習室；在24個鎮（街道）、村（社區）新時代文明實踐所、站開設“家門口的成長營”，為留守兒童、困境兒童提供免費托管，配備暖心文具、共享讀本，實現服務“最后一公里”覆蓋。

　　海南區拉僧仲街道金海社區依托緊鄰學校的優勢，盤活社區書屋與社區活動室，開設“早讀角”“課后乒乓爭霸賽”，解決了雙職工家庭“早送晚接”難題。家長李丹說：“有了社區的幫助，我們接送孩子更安心了。”

　　“成長營”還建立“基地課程化”研學機制，開發8條精品研學路線。在海南區消防救援大隊，學生學習消防器材使用、參與火災逃生演練，化身“小小消防員”；在巴音陶亥鎮，開展“農耕文化體驗”，從翻土播種到收獲采摘，理解“粒粒皆辛苦”的真諦；在黃河西行客棧，組織“黃河文化探尋”，采集水樣、繪制流域圖，聆聽黃河故事，培育生態保護意識。

　　海南區“假期快樂成長營”項目的探索，始終圍繞民生需求展開，緊扣未成年人成長需要。通過凝聚多方力量、創新課堂形態、拓展陣地空間，該項目已從單純的假期托管服務，發展為集教育、文化、實踐于一體的綜合平臺，有效解決了雙職工家庭、流動家庭的假期看護難題?！敖酉聛恚覀儗⒗^續優化服務、豐富內容，持續為孩子們的假期生活提供有力保障，助力未成年人健康成長?！焙Ｄ蠀^委宣傳部副部長、文明辦主任陳佳麗說。